文章来源：由「百度新聞」平台非商業用途取用"http://learning.sohu.com/20180523/n538507562.shtml"

原標題：坐落在氣候宜人的東南亞海濱，亨利八世創辦的純正英倫貴族學校的第一所分校，了解一下？說到國際教育，一般人首先想到的是歐洲，美國，澳洲，家門口的亞洲往往為人所忽略。馬來西亞，這個坐落在東南亞海岸的美麗島國，在教育方面一直非常“低調”，然而它的教育水準卻一直在亞洲前列。2017年初，超過17萬來自全球各地的學生到馬來西亞學習。到2020年，馬來西亞政府預計會吸引20萬國際留學生，并且有意在2025年前將這個數字提升到25萬。馬來西亞正在迅速成為一個教育中心，特別是在高等教育領域，來自中國大陸的學生人數在直線攀升。為什麼有這么多人前往馬來西亞留學？這與馬來西亞的留學政策和環境密切相關。簽證免資金擔保馬來西亞對中國學生的簽證政策較為寬松——無需經濟擔保。馬來西亞的很多院校采用“快速”簽證申請程序，即學校在接收留學生并核發錄取通知書的同時，已為其向移民局申請了入境批準信，而且簽證申請成功率幾乎是100%。入學方式靈活馬來西亞對中國留學生的學歷沒有限制，高二結業生、高三在讀生、高中、中專、職高、技校、大專大學在讀生及畢業生、成人教育生、自考生均可報名申請。留學環境好馬來西亞素有“亞洲魅力所在”的美譽，馬來西亞人口雖較少，人均受教育程度卻較高，教育水平名列亞洲前茅。華人占28%，具有華人傳統文化氣息，學生容易適應。馬來西亞國土小，但國力卻十分強盛，年人均國民收入高達6000美元，且政局穩定，經濟繁榮，治安良好，氣候溫和。馬來西亞有著愜意自然的生活環境、完善的社會基礎設施及多元文化產業背景，并且擁有國際高水平的教育系統。　留學費用低在馬來西亞讀本科，每年的學費和生活費約為5萬元人民幣，僅為英國的四分之一，也遠遠低于其他歐美國家，學生可節約留學費用50%-70%，大大減少了學生的經濟負擔和心理負擔。純英文教學馬來西亞眾多高等院校完全采用純英語教學，加上英語在馬來西亞是官方語言之一，英語是馬來西亞主要媒介語言，這極有利于提高學生的語言水平或為繼續轉戰其他英語系國家奠定良好的英語基礎。健全的教育監督機制馬來西亞有著排名世界前列的教育標準，有專門的部門—馬來西亞學術鑒定局，定期進行教育質量評估，并采用質量標準管理體系，以確保優質的教學質量，畢業證書為國際普遍認可。在國際化環境中接觸外國課程，通常是中國父母在送他們的孩子去海外留學時的期望，馬來西亞無疑是高性價比的選擇之一。而馬來西亞也在逐漸接納國外資本注入該國教育行業，吸引力一些世界級的優秀學府在馬來西亞成立分校。其中，就有布雷肯基督學院ChristCollege在海外開辦的第一所分校亨利八世國際學校(KHVIII)，它由母校副校長SimonSpencer帶團隊領銜創辦，純正英倫血統，以實現完整的英倫理念和體系。6月2日，亨利八世國際學校的管理團隊將作客英孚國際留學備考中心，為學生和家長們全方面的介紹這所坐落大馬的純英式國際學校。學校介紹源自英王亨利八世創建的布雷肯基督學院布雷肯基督學院布雷肯基督學院校徽1541年，英王亨利八世根據英國皇家憲章成立了布雷肯基督學院。這是一所擁有500年歷史和傳統的精英教育學院。學院坐落在BreconBeacons國家公園中，每一位學生都自豪地擁有H標志，學校建校開始就充分發展個人信心，培養他們愿意接受新的經驗和挑戰是學校的核心目標。學院目前在讀學生年齡段為7到18歲，學生人數380名，其中男孩占比為57%，女孩占比為43%；9%的孩子來自皇家武裝部隊；有18%的孩子來自全世界14個國家。布雷肯基督學院校舍學院特別注意師生之間的關系。讓每一個學生做一個有愛心，富于同情心的人，讓學生學會珍惜和服務他人。學校要開設豐富的課外活動，注重、并有能力培養學生多方面的興趣愛好和技能。老師注重學生發揮學術潛力，不錯過學生的每個閃光點，讓學生因喜歡學習，因熱愛而奮進。學校更注重品格發展，幫助學生塑造一個完整的自我，在任何境遇下都能做出正確的選擇。學院每年都有10%以上的學生能夠進入牛津、劍橋等世界名校。在金融時報發起的全國性價比最高的私立學校的排名中位列前三，被Best-Schools.co.uk新近評為英國“100所頂尖私立男女合校寄宿學校”之一。2015年的數據顯示,92.4%的學生的GCSE成績在C到A*之間，45%的孩子GCSE平均成績達到A到A*。55.7%的孩子A-Level平均成績達到A或A*，A-Level的通過率為99.5%。學院獲得以下認證或榮譽、加入以下聯盟或組織：亨利八世國際學校這所全新的寄宿日間國際私立學校作為布雷肯基督學院在海外開設的第一家分校，將于2018年9月在賽城招收3至18歲的男女學生。母校派出副校長SimonSpencer帶領骨干團隊并在全英招募優秀老師組建亨利八世國際學校。學校會在布雷肯基督學院的英國精英課程基礎上，結合國際學校的特性優化整合出一套更適合國際學生的課程，充分幫助學生們發揮自己的潛力。另外，對于有特別要求的學生（比如參與愛丁堡公爵獎項目的學生），學校的專業團隊也會提供額外的專業支持和輔導。母校和分校定期互訪和交流有助學生親身體驗和學習布雷肯基督學院長期引以為傲的歷史和精神。學校重在以現代化的方式提供高質量的英式教育，教學方法以英國為基礎，75%以上的老師均來自英國及英聯邦成員國，教學語言為全英語，並為英語非母語的學生提供語言支持。亨利八世國際學校的教育不僅是教導學生在課室學習知識，同時，也通過各項活動培養學生的團隊合作精神、主動積極的心態和獨立自主的能力。深受學生喜愛的課外活動有音樂、戲劇以及各項體育運動項目。辦學理念和價值觀：--培養學生愿意接受新的經驗和挑戰是學校的核心目標，相信自己成就未來（Theyachievebecausetheybelievetheycan）是學校每一名學生的座右銘。--學校的教導著重全方位的發展，我們關注每個學生的各自特點和強項，為他們未來的幸福而耕耘是我們辦教育的理念。--只為學生提供最好的，希望學生能欣賞到不同的語言和文化，能接受優質的、以孩子為中心的教育。--開啟通向全世界大學的門，我們有通向世界的公認的系統。確保學生最終能獲得世界學術之門的資格。在我們的學生中，大部分進入英國的精英大學，如牛津大學、劍橋大學、倫敦經濟學院、帝國學院和倫敦大學學院，而另一些則選擇美國名牌的大學和高校。--與學校溝通良好。家長、老師和學校管理層對學生的表現和進步將保持密切的關注和溝通。通過學校社區活動和各種項目向學生及其家長提供支持。管理團隊：校長SimonSpencer本人在布雷肯基督學院學習了7年，他1982年畢業于布里斯托大學，與妻子FelicityKilpatrick在母校基督學院工作了26年，教授中學英文，后任教務主任、國際事務主管及副校長。他是牛津劍橋考試委員會成員，也是學校板球、高爾夫及曲棍球的教練，同時是學校合唱團的主唱。SimonSpencer的三個孩子全部畢業于基督學院，其中兩名就讀于牛津大學。副校長SteveCapon擁有Exeter大學的教育研究、體育教育和數學學位，擅長于激勵學生發展天賦，在協作中挖掘潛能。他在英國巴斯的PriorParkCollege工作了11年，于2014年來到馬來西亞任EpsomCollege的副校長，他的加入有利于帶來大馬本地辦學的經驗，助力英倫本土教育的國際化。副校長PhillipMatthews擁有利茲大學自然地理學位、都漢姆大學文學碩士學位以及劍橋大學教育學研究生證書，他是Simon的學生也畢業于基督學院，曾在日本和香港工作9年，在哈羅公學聯盟的JohnLyonSchool作為部門主任工作了5年，后在英格蘭BerkhamstedSchool任主管教學的副校長。作為基督學院的優秀學生，Phillip有助于將母校的理念和精神植入亨利八世國際學校。小學部校長RosannaKirkbride是多倫多大學的英文和政治科學的文學學士（榮譽生），于墨爾本樂卓博大學獲得教師資格后她先后在加拿大本地學校，英國東倫敦和埃塞克斯的小學、韓國首爾德威國際學校任教并任年級組長、學校文化素養主管和課外活動主管。她在藝術和體育教育方面具有創新思維，能通過領導學校的戲劇表演、足球活動及各種體育競賽拓展學校的社區活動。課程設置：學校為學生提供多樣、平衡和有趣的課程體系，科目涵蓋數學、藝術、創新、科學、社會、人文、技術、體育、語言等等，由各科各領域的高質量教師教授。老師將因材施教以確保學生發展自我和自信。同時將提供專家提供學習支持和指導,以幫助有特殊需要的孩子有效地學習課程。初級教育（EYFS、第一和第二關鍵期）初級教育包含幼兒階段（EYFS,EarlyYearsFoundationStage），第一關鍵期（1-2年級，相當于國內的學前班），第二關鍵期（3-6年級）。我們跨課程的教授方式有利于培養獨立精神，為中學階段做準備。老師將在英國國家課程體系（包括英語、數學、科學、人文、信息科學、個人發展、社會和健康教育）之上針對國際化教育進行強化，并盡最大可能將中文、馬來文、體育、音樂和藝術等專業化學習內容與主課有機結合來開展實施。中學（第三關鍵期）7到9年級會嚴格執行標準的英國國家課程體系，學習數學、英語、科學、地理、歷史、信息科學、音樂、全球視角、戲劇、藝術和體育等課程。學生同時需要學習第二外語，從中文、西班牙文、法文和馬來文四門語言中選擇一門。IGCSE階段（第四關鍵期）10到11年級，學生將為IGCSE(InternationalGeneralCertificateinSecondaryEducation)考試而學習，嚴格按照劍橋大學國際考試項目(CIE)的指導開展課程,學生將選取9到10門IGCSE課程開展學習。ASA-Level階段（SixthForm，第五關鍵期）學生將為全球承認的AS-level和A-level考試而學習，12年級學生選擇四門AS-level課程，學年結束參加劍橋大學國際考試項目(CIE)的AS-level考試，13年級的學生從原有四門中選擇3門進行學習，學年結束時參加A-level考試，為進入大學獲取成績。IGCSE課程一覽A-Level課程一覽課外活動（SAP,興趣班）學科學習之外，學校通過課外活動提供給孩子們以全面發展的機會，通過挑戰、興趣和激勵讓孩子們成為全面的人。大部分課外活動與體育、音樂和戲劇相關，涵蓋廣泛（詳細活動見下面圖表）。中學的孩子每周需要選擇至少一種體育活動和一種非體育活動，每天的活動在下午18點結束。小學的孩子將參加范圍廣泛，設計平衡，適合他們年齡的項目，通常在下午15:30結束。家長們需要充分結合孩子的需求協助孩子選擇合適的課外活動，特別是針對幼兒園和學前班的孩子要考慮孩子在校的時長科學選擇項目。*以上學校介紹及數據均來引弓教育更多信息可參考引弓教育微信公眾號此次亨利八世國際學校校長SimonSpencer和小學部校長RosannaKirkbride將會親臨現場，為感興趣的家長和學生們答疑解惑。活動日程9:30簽到30分鐘10:00OpeningTalk30分鐘10:30亨利八世國際學校介紹-SimonSpencerRosannaKirkbride60分鐘11:30布雷肯基督學院校友分享-RachelXu（現就讀于UCL倫敦大學學院經濟系）30分鐘活動時間及地點6月2日（周六）上午9：30英孚國際留學·備考中心（浦東中心）浦東新區芳甸路199弄33號大拇指廣場2層（近迎春路1199號）點這里“閱讀原文”，即刻報名獲取免費名額！返回搜狐，查看更多責任編輯：

關鍵字標籤：菲律賓語言學校課程